Semaine du 8 juin au 12 juin 2020

Lundi 8 juin :

- 2 mots par jour : Thème du corps humain .  Les révisions se font en 2 partie  vous pouvez couper cette activité sur les deux jours  Révision corps humain 2

Si le document ne s'ouvre pas vous pouvez le retrouver avec ce lien: apprentilangue. Si vous ne possédez pas powerpoint vous pouvez télécharger cette visionneuse : https://drive.google.com/open?id=1NgrjhgkgwNYdsczSMjAU7StjcNNkqzVu

- L'oral (Comprendre) : Cycle de littérature sur le thème de l'Afrique : 1ère album "RAFARA"

Objectif : Comprendre une histoire lue et manifester sa compréhension en répondant à des questions orales.

1) Ecoute de l'histoire  2) Recueillir les impressions des enfants (Consigne : Raconte moi avec tes mots cette histoire comme si tu devais la raconter à quelqu'un qui ne la connait pas), critère d'évaluation : la chronologie, le vocabulaire, la compréhension du cycle de la nature 3) Répondre à quelques questions de compréhension :

a) Quels sont les personnages de cette histoire (les principaux et les secondaires)

b) Où habite Meto ? (Dans la Savane africaine.)

d) Pourquoi les gens prennent en photo Meto et sa famille ? (Ce sont des touristes, ils prennent des photos pour se souvenir)

e) Qu'est-ce qu'a oublié la petite fille? Est-ce un animal que Meto Connait ? Pourquoi ? (C'est une ours en peluche. Meto ne connait pas cet animal car il n'y a pas d'ours en afrique)

f) Quels animaux aident Meto à retrouver la petite fille ? (Hippopotame, lion, éléphant, girafe)

g) Est-ce que la petite fille est contente de retrouver son ours? Comment le sais-tu ? (oui, elle pleurait car elle avait perdu son ours)

h) As-tu aimé cette histoire ? l'as-tu trouvé drôle, triste... ? Quel est ton passage préféré ? Pourquoi ?

- L'écrit (Production d'écrit) : Les animaux d'Afrique

Objectif : commencer à produire des mots à l'aide des alphas.

1) Observer ces  animaux d'Afrique, les décrire et donner leur nom. .

2) A l'aide des alphas, essayer d'écrire les mots girafe (Aide de l'adulte pour décomposer chaque son)

Important : Pour ce mot l'ecriture phonologique sera acceptée "jirafe" mais ensuite il faudra dire que le" g" fait "j" ici car il y a un i après.

3) Ecrire ce mot avec le clavier d'ordianateur dans les commentaires ci-dessous.   (Possible d'essayer avec le mot crocodile également)

- Jeux en ligne : Un jeu pour apprendre à r econnaitre les animaux d'Afrique

Mardi 9 juin :

- 2 mots par jour : Thème du corps humain .  Les révisions se font en 2 partie  vous pouvez couper cette activité sur les deux jours  Révision corps humain 2

Si le document ne s'ouvre pas vous pouvez le retrouver avec ce lien: apprentilangue.

- L'oral (Phonologie) : 1ère activité de lecture (Décodage)

Objectif : faire chanter les alphas  pour lire un mot (avec cette activité nous sommes déjà en CP, nous rentrons dans la lecture. Lire un mot qui a un sens)

Etayage : Apporter toute l'aide nécessaire afin de mettre l'enfant en réussite... Faire chanter chaque alphas avec l'enfant...

Déroulement : Jeu decodage 2 phonemes (356.4 Ko)

1) Regarder les images et les nommer.

2) Prendre chaque  assemblage d'alphas et essayer de les faire chanter ensemble (Dire à l'enfant quand une lettre ne s'entend pas ... par exemple lit...on n'entend pas le t)

     Puis associer chaue mot avec son image.

3) Coller les alphas et leur image sur une feuille pour garder une trace. Colorier les alphas de ceux qu'on a réussit à lire.

- Numération : Le jeu de le tirelire

Objectif : apprendre à associer plsuieurs quantité pour en réaliser une autre / Apprenndre le surcomptage

Matériel : Une tirelire ou une boîte  opaque par joueur, des jetons ou des petits objets (pâte, haricot), un dé ou des petits papier numéroté de 1 à 6 

- Régle du jeu : Ce jeu se joue en 3 manches  avec 2 joueurs.

 Chaque joueur lance le dé et doit mémoriser la quantité qu'il a placé dans la boîte (Mettre la quantité dans sa tête). A chaque tour l'enfant redit la quantité puis surcompte (par exemple pour 4 + 4.... j'ai 4 dans ma tête , puis sur ses mains 5, 6 , 7 et 8... j'ai huit jetons maitenant

Celui qui gagne est celui qui a le plus de jetons.

Voiciune petite vidéo réalisé par une collègue qui vous aidera à mieux comprendre le jeu . Je l'a remercie.

Jeudi 11 juin :

- 2 mots par jour : Thème du corps humain .  Les révisions se font en 2 partie  vous pouvez couper cette activité sur les deux jours  Révision coprs humain 3

Si le document ne s'ouvre pas vous pouvez le retrouver avec ce lien: apprentilangue.

- Ecriture la lettre m : Voici  2 fiches pour apprendre à écrire la lettre m sur lignageEcriture lettre m 1 (280.56 Ko)Ecriture lettre m 2 (272.56 Ko) (Source Méthode Dumont)

Pouurr la partie 1, les lettres déjà apprises :  l, e, i , u , t , c, o , a, d, q en attaché

Pour la partie  2, la phrase à écrire est : " Maman m'amène à l'école. " en attaché (Ecrire le modèle au dessus puis l'enfant essaie de reproduire en dessous)

Important :Avant de commencer  s'exercer à faire des ponts sur ardoise

Vendredi 12 juin :

- 2 mots par jour : Thème du corps humain .  Les révisions se font en 2 partie  vous pouvez couper cette activité sur les deux jours  Révision coprs humain 3

Si le document ne s'ouvre pas vous pouvez le retrouver avec ce lien: apprentilangue.

- Activités artistiques : Les animaux d'Afrique au soleil couchant

Pour terminer la semaine en douceur, un peu d'activité artistique.

Objectif : Réalsier une composition sur les thème de l'afrique.

Déroulement :

1) Réaliser un fond à la peinture : jaune  et rouge. Mélanger la peinture pour effectuer une dégradé.

2) Réaliser un cadre avec plusieurs motifs décoratifs (lignes, soleil, ronds, zig zags....)

3) Choisir et découper les silouhettes des animaux d'Afrique . Eventuellement tracer sois-même l'arbre avec de la peinture noir. Animaux d afrique silhouette (133.12 Ko)